HISTORIA DE LA INFORMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE, PROGRAMAS EDUCATIVOS Y EVOLUCIÓN DE LA INFORMÁTICA EN EL DESAROLLO EDUCATIVO.

 La tecnología de la información se remonta ya hace siglos pero en los últimos años el uso de las computadoras se ha convertido en algo indispensable para el proceso de enseñanza aprendizaje las primeras computadoras solo eran utilizadas en las escuelas para almacenar datos y llevar un registro de los alumnos. Pero fue a partir de la década de 1980 la computadora personal tuvo en exagerado auge dentro del proceso educativo porque es más propicio para la enseñanza alumno-maestro, fue a partir de la década de los 90 que se comienzan a utilizar software ya dirigidos específicamente a la educación. La informática en la educación pretende que el alumno sea auto suficiente y dirija su propio aprendizaje pero hay detractores los cuales han recalcado el lado negativo de la utilización de la informática en la educación y hablan de lo perjudicial que esto puede  resultar ser. Cabe mencionar que esta herramienta de enseñanza busca crear alumnos autónomos. Al principio pocos maestros ponían interes en el uso de las computadoras nadie creía que feuran a evolucionar tanto la informática al principio en la guerra fría las computadoras nacieron para fines de guerra la informatica fue emergiendo así como los programas educativos, se hizo evidente que los estudiantes necesitan para ser competentes en informática lo que significaba aprender lemguajes de computación tales como IGSINIA Y BASIC, En 1983, La Comisión Nacional Para La Exelencia En La Educación recomienda la informática como uno de los cinco requisitos para graduarse de la secundaria.

1° Generación: se desarrolla entre 1940 y 1952. Es la época de los ordenadores que funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para el ámbito científico- militar.

 2° Generación: va desde 1952 a 1964. Ésta surge cuando se sustituye la válvula por el transistor. En esta generación aparecen los primeros ordenadores comerciales, los cuales ya tenían una programación previa que serían los sistemas operativos. Éstos interpretaban instrucciones en lenguaje de programación, de esta manera, el programador escribía sus programas en esos lenguajes y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje máquina.

 3° Generación: se dio entre 1964 y 1971. Es la generación en la cual se comienzan a utilizar los circuitos integrados; esto permitió por un lado abaratar costos y por el otro aumentar la capacidad de procesamiento reduciendo el tamaño físico de las máquinas. Por otra parte, esta generación es importante porque se da un notable mejoramiento en los lenguajes de programación y, además, surgen los programas utilitarios.


 4° Generación: se desarrolla entre los años 1971 y 1981. Esta fase de evolución se caracterizó por la integración de los componentes electrónicos, y esto dio lugar a la aparición del microprocesador, que es la integración de todos los elementos básicos del ordenador en un sólo circuito integrado.

 5° Generación: va desde 1981 hasta nuestros días aunque ciertos expertos consideran finalizada esta generación con la aparición de los procesadores pentium, consideraremos que aun no ha finalizado, Esta quinta generación se caracteriza por el surgimiento de la PC, tal como se la conoce actualmente.


                                                                ORÍGENES 

 Nace con la necesidad de los antepasados de querer comunicarse entre ellos, para lo cual ellos itilizaban la iconografría en las cavernas, ya que a traves de las iconografrías en las cavernas podrían transmitir sus conociminetos y sus pensamientos etc. algunos años después de la escritura una nueva herramienta esta liagada a transmitir información, luego se dio la impreta que se remonta 4000-5000 años. se dio como una nueva forma de difundir información y de forma más rápida, a medida el tiempo avanza nuevas formas de tecnología surguían  como la cultrua audiovisual, luego surguió la hera digital que es la época en la que estamos donde la educación se da de una manera mas eficaz y específica, la educación recurre mucho a las nuevas tecnologías como un nuevo método de aprendizaje ya que a traves de su evolución  a adquirido uevas técnicas y mejoras en la manera de aprendizaje.

IMPORTANCIA Y VENTAJAS DE UTILIZAR LA INFORMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE 

La Tecnología tiene mucha importancia en los procesos de educación, hoy en día todos los niños se adoptan muy facilmente al uso de las nuevas tecnologías y es a los adultos quienes les cuesta adaptarse más. La tecnología hoy en días es algo indispensable  para la educación debido a que esta nos facilita  la búsqueda de información o investigación sobre infinidades de temas. 

VENTAJAS:  
* La interacción que se produce entre el computador y el alumno.
* La posibilidad de dar una atención individual al estudiante.
* La potencialidad de amplificar la experiencia de cada día.
* El aporte del computador como herramienta intelectual
* La Capacidad que otorga al estudiante para controlar su propio ritmo del aprendizaje.